本文摘要：2020，庚子年春，因疫情的影响，各地学校为响应国家招呼，开展网上教学授课，有好的一面，也有欠好的一面。网上教学，直播授课，催生出钉钉的生长也让钉钉这个软件知名度大大提升，甚至连团结国都向全球小学生推荐钉钉 3月13日，鉴于全球新冠肺炎的紧张局势，团结国教科文组织紧迫呼吁全球39个国家和地域的4.21亿学生远程上课，钉钉成为了团结国首推的在家上课平台。钉钉的生长对应的是教育事业从线下生长为线上的一大步，资助学生门在家就能学习。

2020，庚子年春，因疫情的影响，各地学校为响应国家招呼，开展网上教学授课，有好的一面，也有欠好的一面。网上教学，直播授课，催生出钉钉的生长也让钉钉这个软件知名度大大提升，甚至连团结国都向全球小学生推荐钉钉 3月13日，鉴于全球新冠肺炎的紧张局势，团结国教科文组织紧迫呼吁全球39个国家和地域的4.21亿学生远程上课，钉钉成为了团结国首推的在家上课平台。钉钉的生长对应的是教育事业从线下生长为线上的一大步，资助学生门在家就能学习。但有好的一面肯定也会有坏的一面，网络教育解决了大部门学生的学习问题，但也有一部门因为家庭原因，网络教育陪同着的不但单是学习知识，往往另有高昂的移动网络用度。

另有就是学生与老师的空间上的差异并不能治理勤学生，极有可能会泛起好的学生越来越好，结果欠好，控制力又差的结果越来越下降，需要怙恃更严格的治理。总的来说，网络教育的生长，让孩子们在家也能的到教育，但也存在着一定的缺点，但我相信国家一定会让网络教育越来越适于宽大群众，普及公共。（小我私家看法，不喜勿喷）。

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